Tranh minh họa truyện cậu bé mũi dài

      9

Truyện cậu bé bỏng mũi lâu năm là trong những truyện ngắn hay mang đến trẻ mẫu giáo cùng mầm non. Dưới đó là nội dung chi tiết của truyện để các phụ huynh kể cho nhỏ xíu nghe tương tự như giáo án cho thầy cô tham khảo.

Bạn đang xem: Tranh minh họa truyện cậu bé mũi dài


1. Truyện cậu nhỏ nhắn mũi dài

Ngày xưa bao gồm một cậu nhỏ xíu có một chiếc mũi khôn xiết dài bởi vì vậy mọi người gọi chú là “bé Mũi Dài”Một buổi sáng mùa thu đẹp trời, tiếng gió thổi vi vu lay động các chiếc lá, nhỏ bé Mũi Dài bắt gặp một vườn hoa cùng với muôn vàn hoa lá đua nhau khoe sắc. Hoa phía dương gồm màu rubi rực, hoa hồng, hoa cẩm chướng đỏ tươi. Xa xa có tiếng chim họa mi hót véo von.

*
*
truyện cậu bé bỏng mũi dài

Bỗng nhỏ nhắn Mũi Dài nhận thấy một cây táo bị cắn sai trĩu quả. Các quả hãng apple chín đỏ thơm lừng. Chú lập cập trèo lên cây nhằm hái những quả táo apple chín nhưng… chú không tài làm sao trèo lên được bởi vì vướng cái mũi của mình.

Bực quá bé Mũi nhiều năm liền nói to:

“Ước gì loại mũi của tôi trở nên mất. Tôi chẳng cần phải có mũi, tôi chỉ cần phải có miệng để ăn nhiều thứ vừa thơm vừa ngon trên đời, để cười, nhằm nói, tôi cũng chẳng đề nghị tai, với tay cũng chẳng cần gì cả”.

Gần đấy bao gồm chú ong đậu trên một cành hoa, nghe thấy thế, ong kinh ngạc và nói:

“Tại sao bạn lại không cần có mũi? Đối cùng với tôi, mũi khôn cùng cần, gồm mũi tôi thở được này, còn ngửi và rành mạch được các mùi thơm không giống nhau của những loài hoa. Còn bạn, bạn có ngửi thấy mùi táo bị cắn dở thơm ngon không? Nhờ có mũi mà các bạn ngửi được và tách biệt được những mùi vị và hương thơm khác nhau”.

Vừa cơ hội đó chim họa mày hót véo von bay đến nói với bé xíu Mũi Dài:

“Bạn Mũi nhiều năm ơi, nếu khách hàng không cần phải có tai thì làm thế nào bạn nghe được tiếng nói của tớ và những music diệu kỳ xung quanh. Chúng ta biết ko nhờ bao gồm tai mà các bạn nghe và tách biệt được mọi âm nhạc đấy”.

Ở ngay sát đấy những cô hoa runh rinh cánh cũng đua nhau gọi: “Bạn Mũi dài ơi! bạn có thấy được một sân vườn hoa bùng cháy rực rỡ của tôi không? chúng ta có thấy cửa hàng chúng tôi đẹp nhường nào không? nếu như bạn không tồn tại mắt thì làm cho sao chúng ta có thể nhìn thấy vẻ đẹp bùng cháy rực rỡ của công ty chúng tôi được?”.

Bé Mũi lâu năm nghe xong, ngẫm nghĩ một lát rồi hoảng loạn đưa tay sờ lên đầu, lên mặt, tai, mắt, mũi, miệng của mình để xem chúng bao gồm còn nữa ko hay đã giận chú nhưng đi mất rồi. Nhỏ nhắn muốn điện thoại tư vấn to lên để nói ý muốn lỗi tuy thế run quá không tài nào điện thoại tư vấn được. Chú ong, cô hoa, chim họa mi thuộc gọi giúp cho cậu bé, còn chúng ta, những cháu có gật đầu gọi góp cậu bé không nào?”.

Từ đó, cậu nhỏ xíu Mũi Dài nhận biết tất cả tai, mũi, mắt, miệng, lưỡi đều quan trọng cho mình và không thể thiếu chúng được. Cậu thầm nghĩ:

“Ôi! nếu ta không có chúng thì sẽ ra làm sao nhỉ? thiệt là xứng đáng sợ!”. Cùng cũng từ đó cậu nhỏ nhắn luôn nghe lời fan lớn duy trì gìn vệ sinh khung người sạch sẽ, duy trì gìn đôi mắt, cái mũi… của mình mà không lúc nào có ý định quăng quật chúng đi nữa

Ý nghĩa câu truyện

Dạy con trẻ biết toàn bộ các phần tử đều cần thiết cho cơ thể, họ phải bảo đảm an toàn và giữ gìn lau chùi và vệ sinh cơ thể họ thơm tho sạch sẽ.


Các phụ huynh tất cả thể đọc thêm truyện Truyện Cây rau củ Của Thỏ Út và Truyện quả Thị cho bé.

2. Sách truyện cậu nhỏ bé mũi dài

Ngoài đề cập chuyện cậu bé xíu mũi dài trên các phụ huynh cũng hoàn toàn có thể mua sách về để đọc thuộc bé.

Sách: kể Chuyện Cho bé bỏng Tuổi mần nin thiếu nhi – Chú nhỏ nhắn Mũi Dài

Sách: nói Chuyện Cho bé bỏng Tuổi mần nin thiếu nhi – Chú bé nhỏ Mũi Dài

3. Giáo án truyện cậu bé nhỏ mũi dài

Dưới đó là giáo án mẩu truyện cậu nhỏ bé mũi dài cho những thầy cô tìm hiểu thêm để áp dụng dạy cho bé nhỏ trên lớp.

3.1 mục tiêu và yêu thương cầu

3.1.1. Loài kiến thức

– Trẻ đọc được nội dung truyện, nhớ tên các nhân đồ vật trong truyện.

– Biết được tính năng của các giác quan, sự cần thiết của những giác quan

3.1.2 Kĩ năng

– phát triển ngôn ngữ cho trẻ

– con trẻ biết trả lời đủ câu, rõ ràng.

3.1.3 Thái độ

– trẻ em biết yêu thương thương, giúp cho bạn bè.

– Trẻ bao gồm ý thức duy trì gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.

Xem thêm: Đăng Ký Tin Nhắn Ngoại Mạng Vinaphone Nội Mạng Và Ngoại Mạng

3.1.4 Phương pháp:

quan sát, đàm thoại

3.2 CHUẨN BỊ

– Lớp học thoáng mát, chế tạo tâm thế giỏi cho trẻ trước lúc vào giờ học.

– Đồ dùng: + đĩa hình ảnh truyện “Cậu bé Mũi Dài”.

+ bài bác hát; chiếc mũi.

+ thiết bị vi tính

+ Trò chơi: chơi với các bộ phận cơ

– Nội dung tích hợp: âm nhạc,

3.3 Tiến hành

* Mở đầu:  Ổn định tổ chức.

– Cô cho trẻ hát bài xích “ Cái mũi”.

– các con vừa hát nói đến cái gì?

– Mũi có tính năng gì?

– Đúng rồi: chiếc mũi cũng là bộ phận quan trọng của khung hình chứng ta, nhờ có mũi mà họ ngửi được, thở được đấy các con ạ! thay mà gồm một bạn nhỏ tuổi lại định quăng quật mũi , quăng quật tai của mình.

– Để biết sẽ là ai trong câu truyện gì cô mời cả lớp lắng nghe cô đề cập câu truyện “ Cậu bé nhỏ mũi dài

* Hoạt động 1: Kể chuyện cho bé nghe

– Cô đề cập câu truyện lần 1:

Cô nói tên truyện “  Cậu bé nhỏ mũi dài” do tác giả Lê Thị Hương với Lê Thị Đức biên tập.

Giảng nội dung: Câu truyện nói về 1 cậu nhỏ bé có mẫu mũi cực kỳ dài. Vày vướng quá không trèo hái apple được yêu cầu cậu mong muốn vứt đi toàn bộ mắt, mũi, tai…. Lúc được chúng ta giải thúch cậu đã biết rõ và luôn gần gũi dọn dẹp sạch sẽ.

– Cô kể lần 2: Kết hợp mang lại trẻ xem hình ảnh trên thiết bị tính.

* Hoạt động 2: đàm thoại, bé nhắc lời thoại

Trích dẫn nắm rõ hàm ý:

+ các con ạ: cậu bé xíu có một cái mũi cực kỳ dài, vì vậy mọi fan gọi chú là “bé Mũi Dài”).

+ phân tích và lý giải từ khóRực rỡ

Tức là có màu sắc tươi sáng trông rất nổi bật hẳn lên và có tác dụng cho người nào cũng phải chú ý.

+ Đàm thoại:

– Cô vừa kể cho những con nghe câu truyện gì?

– vào truyện gồm có nhân vật nào?

– Chú bé bỏng mũi dài đã nói gì khi không trèo được lên cây táo khuyết nhỉ?

– Những ai đã khuyên chú nhỏ xíu mũi dài? Khuyên như thế nào nhỉ?

– Được các bạn khuyên nhỏ nhắn mũi dài đã nhận ra điều gì?

– chúng ta phải làm gì để duy trì gìn các bộ phận , giác quan trong cơ thể?

 Trích dẫn từ đầu đến … cậu nhỏ bé mũi dài” và hỏi trẻ kể theo cô

+ Chỉ vì không trèo lên cây hái táo apple được mà lại cậu đã cầu chẳng yêu cầu mũi, tai, tay,…

+ “ Bỗng chú…để làm gì cả

– cực kỳ may các bạn đã cho kịp thời giải thích với nhỏ bé mũi dài về chức năng của những bộ phận.

“ Trích dẫn:  Gần nơi mũi….rực nhãi nhép của shop chúng tôi được”.

– Cậu bé xíu mũi dài đã nhận được ra tất cả tai, mắt, mũi, miệng…đều rất cần thiết và cậu luôn giữ gìn và khung hình sạch sẽ.

“ Trích dẫn:  Từ đó….chúng đi nữa”.

* Giáo dục: Tất cả các thành phần trên cơ thể của họ đều vô cùng quan trọng. Mắt để xem này, tai để nghe, mũi để thở với ngửi này… Vậy các con cần biết giữ gìn dọn dẹp các bộ phận trên cơ thể sạch đã hàng ngày. Hiện giờ bệnh đường hô hấp đang sảy ra không hề ít làm tác động đến mức độ khỏe của những con nhất là dịnh bệnh tay chân miệng. Bởi vì vậy câu hỏi giữ gìn vệ sinh cơ thể lại càng quan trọng để khung người các con hoàn toàn có thể chống lại những loại dịch tật. Ngoài ra, những con cần được ăn uống đủ chất dinh dưỡng, hòa hợp vệ sinh. Sáng đi học sớm để đồng minh dục này. Như vậy khung hình của bọn họ sẽ luôn khỏe mạnh. Cô thấy những con học giỏi bây giờ cô vẫn thưởng cho những con một trò chơi.

* Hoạt động 3: Trò chơi tất cả tên: “Chơi với những bộ phân cơ thể”

Kết thúc hoạt động: Cô củng nắm nhận xét tuyen dương trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1/Tình trạng sức mạnh của trẻ

…………………………………………………………………………………………

2/Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành động của trẻ

…………………………………………………………………………………………

3/Kiến thức và tài năng của trẻ

…………………………………………………………………………………………

Các cha mẹ và các thầy cô có thể đăng ký kết kênh Youtube của cửa hàng chúng tôi để xem nhiều truyện hay cùng thơ hay mang lại bé. Đăng ký kết Ngay